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La puesta de límites en la Infancia...

    El niño no distingue entre lo que desea y lo que es suyo.

  Jean-Paul Richter (1763-1825); poeta alemán.

      La adquisición de los límites en la niñez debe remitirse y pensarse como un proceso de construcción vincular.

     Los límites se transmiten y generan una marca de manera implícita. Los primeros límites se establecen entre la madre y el bebé, estos serán el comienzo de un largo proceso de individuación y crecimiento.

     De una dependencia absoluta, la mamá variará la intensidad de su oferta pasando a una dependencia relativa.

     La aceptación de un límite implica pues la capacidad para tolerar la frustración que significa postergar el deseo, o bien desplazarlo para buscar una satisfacción socialmente permitida.

     Se considera que los límites son necesarios e indispensables para la estructuración del aparato psíquico, estos pueden contribuir o en su defecto perjudicar la configuración psíquica.

    Con respecto a la función de los límites, esta debe ser contener, proteger y cuidar.

    Por lo que se entiende que aquellos límites que los padres brindan a sus hijos y que contribuyen a la configuración psíquica posibilitando al niño adaptarse mejor a las normas y límites sociales. Resulta importante destacar la diferencia existente entre el establecimiento de los límites firmes, claros y los límites blandos.

     En referencia a los límites blandos su creador en su obra “Poner límites. Cómo educar a niños responsables e independientes con límites claros” R. J Mackenzie los caracteriza como “cuando no significa si, a veces, quizás”.

     Es decir, se le está diciendo no al niño, pero al no hacerlo con firmeza, el resultado es que el niño sigue portándose mal, no obedece, discute. (Mackenzie, 2006).

     Establecer límites firmes no significa emplear castigos u otros métodos punitivos, sino al contrario, actuar con serenidad pero con firmeza y de manera consistente.

     Los límites se aprenden en el núcleo familiar y el niño los debe ir incorporando, aceptando transitar el difícil recorrido que es la regulación de sus impulsos.

     Los límites puestos en el hogar tienen que ver con los valores y la singularidad de cada grupo familiar, particulares a cada medio social y cultural.

     También son diferentes los límites puestos en las distintas etapas: Primeros años, pubertad y adolescencia.

Ps. Daniel Tardini     Tel  637291138

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